“決勝小康奮斗有我”系列舞龍舞獅比賽！

由藤縣人民政府、廣西社會(huì)體育發(fā)展中心聯(lián)合舉辦和廣西龍獅體育協(xié)會(huì)。滕縣“為我贏得小康斗爭(zhēng)”系列獅王比賽落下帷幕。最后的決賽中，滕縣中職學(xué)校龍獅團(tuán)以零失誤高標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)。他完美地完成了一組高難度動(dòng)作，獲得了冠軍。

這一系列獅子比賽于28日拉開(kāi)帷幕舞龍舞獅比賽，包括滕縣南獅傳統(tǒng)套路比賽、廣西校園舞龍獅比賽、第十二屆廣西獅子王比賽、廣西“萬(wàn)王之王”獅子王決賽。連續(xù)三天，鑼鼓齊鳴，龍獅躍動(dòng)，數(shù)十支龍獅隊(duì)輪番向當(dāng)?shù)赜^眾展示廣西龍獅的高超技藝。

本次共有32支校園龍獅隊(duì)參加了本次大賽。在大學(xué)組、中學(xué)組、小學(xué)組的四場(chǎng)比賽中，參加南獅比賽的隊(duì)伍最多。舞獅隊(duì)時(shí)而歡快，時(shí)而親切的鼓樂(lè)，舞獅們進(jìn)行了閃躲、閃躲、移動(dòng)、跳躍、跳躍等動(dòng)作，“驚、疑、醒”等表情表現(xiàn)得淋漓盡致，使得比賽中高潮迭起。例如在高樁比賽中，運(yùn)動(dòng)員們還在兩米多高的樁上完成了舉重、上肩、跳躍、轉(zhuǎn)身、吊掛、摘果嶺等多項(xiàng)驚險(xiǎn)動(dòng)作，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾直冒冷汗。.

經(jīng)過(guò)激烈角逐，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得了傳統(tǒng)舞龍和競(jìng)技龍舞兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

據(jù)廣西龍獅協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)潘惠斌介紹，近年來(lái)，龍獅運(yùn)動(dòng)在全區(qū)各級(jí)學(xué)校中頗為流行。此次活動(dòng)幫助學(xué)校組建了舞龍舞獅俱樂(lè)部，使中國(guó)傳統(tǒng)體育賽事在校園內(nèi)得到更好的傳承和發(fā)展。本次校園比賽為校園隊(duì)伍搭建了展示技能和交流的平臺(tái)，也推廣了校園舞蹈。舞龍舞獅文化的進(jìn)一步發(fā)展。

獅子錦標(biāo)賽

30日舉行的第十二屆廣西獅王大賽，匯聚了該地區(qū)22支頂級(jí)南方獅隊(duì)參賽。在傳統(tǒng)南獅和高額南獅的角逐中，每支隊(duì)伍都以驚險(xiǎn)刺激的方式精彩展現(xiàn)了廣西南獅的敏捷。

在本次大師賽中，再次出戰(zhàn)的滕縣中學(xué)隊(duì)獲得雙冠王，獲得亞軍的滕縣玄州龍獅團(tuán)和滕縣獅王公司龍獅團(tuán)，入圍“王忠”王獅王總決賽。

本系列賽共有來(lái)自滕縣獅王、校園獅王、廣西獅王的12支隊(duì)伍角逐“王者之王”總決賽。最終，滕縣中學(xué)獲得了傳統(tǒng)南獅和高額南獅的冠軍。冠軍，大部分隊(duì)員都是16、17歲。

中國(guó)舞獅歷史悠久。廣西滕縣的舞獅屬于我國(guó)舞獅技藝中的“南獅”。是集舞蹈、音樂(lè)、武術(shù)、技藝等為一體的民間藝術(shù)和民間傳統(tǒng)，2011年被列入第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。滕縣舞獅以450度轉(zhuǎn)腰等高樁舞獅的絕技聞名中外，享有“世界獅王”的美譽(yù)。近年來(lái)，為了更好地保護(hù)和傳承，當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)實(shí)施“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”、在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)舞獅專(zhuān)業(yè)班、形成龍和中小學(xué)的獅子會(huì)。通過(guò)傳承人和專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)，新一代舞獅正在成長(zhǎng)，走出去參加區(qū)域和全國(guó)比賽取得了豐碩的成果。騰縣古老的舞獅，生機(jī)勃勃，枝繁葉茂，為更多的學(xué)校培養(yǎng)了舞獅學(xué)生。蒼梧縣中等職業(yè)學(xué)校隊(duì)隊(duì)員郭友陽(yáng)三年前從湖北黃石來(lái)到滕縣求學(xué)。現(xiàn)在，他已經(jīng)成為隊(duì)伍中“獅尾”的主力成員。在這一系列的比賽中，他與隊(duì)友配合舞龍舞獅比賽，收獲了高堆的南獅。初中組一等獎(jiǎng)。

“年輕人的表現(xiàn)總會(huì)帶來(lái)驚喜。”廣西社會(huì)體育發(fā)展中心主任林景華表示，競(jìng)技體育追求更高、更快、更強(qiáng)，每次獅子王比賽都會(huì)有新的困難動(dòng)作出現(xiàn)，但比賽的目的不僅僅是追求更高的技能，更要傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。